PROGETTO: “FSE – SUPPORTO PER I LIBRI DI TESTO E KIT SCOLASTICI PER LE SECONDARIE DI 1^ E 2^ GRADO”

Titolo del Progetto “ Per una didattica innovativa ed inclusiva”

Codice: 10.2.2A-FSEPON-PU-2020-107  CUP: H56J20000940001

Il progetto è finalizzato a contrastare situazioni di disagio delle famiglie consentendo di acquistare supporti didattici, eventualmente dematerializzati, da offrire anche in comodato d’uso a studentesse e studenti in difficoltà garantendo pari opportunità e il diritto allo studio. A titolo esemplificativo e non esaustivo la proposta progettuale si sostanzia nell’acquisizione di: supporti didattico disciplinari: libri di testo, cartacei e/o digitali, vocabolari, dizionari, libri o audiolibri di narrativa consigliati dalle scuole, anche in lingua straniera, materiali specifici finalizzati alla didattica che sostituiscono o affiancano il libro di testo per gli studenti con disturbi specifici di apprendimento (DSA) o con bisogni educativi speciali (BES).

 E’ anche consentita l’acquisizione in locazione di devices da dare in comodato d’uso alle studentesse e agli studenti che ne siano privi per l’anno scolastico 2020/2021. L’istituzione scolastica proponente individuerà studenti cui assegnare libri di testo e altri sussidi didattici fra quelli che non godono di analoghe forme di sostegno e le cui famiglie possano documentare situazioni di disagio economico anche a causa degli effetti connessi alla diffusione del COVID-19.

Con questa iniziativa la scuola intende fornirsi dei supporti strumentali utili a portare la didattica nelle case degli studenti e delle studentesse nei periodi di sospensione delle attività in presenza a seguito delle misure restrittive adottate a causa della diffusione dell’epidemia da Covid 19. Oltre a prevedere il comodato d’uso per studenti e studentesse, il materiale acquistato potrà essere utilizzato nelle attività didattiche della fase                     post-emergenziale.                                                        

PROGETTO: “FESR – REALIZZAZIONE DI SMART CLASS PER LA SCUOLA DEL SECONDO CICLO”

Titolo del Progetto “ A scuola con un Chromebook”

Codice: 10.8.6A-FESRPON-PU-2020-436  CUP: H56J20000520007

Con questa progetto la scuola intende fornirsi dei supporti strumentali utili a portare la didattica nelle case degli studenti e delle studentesse nei periodi di sospensione delle attività in presenza a seguito delle misure restrittive adottate a causa della diffusione dell’epidemia da Covid 19.

 Oltre a prevedere il comodato d’uso per studenti e studentesse, il materiale acquistato potrà essere utilizzato nelle attività didattiche della fase post-emergenziale.

ERASMUS KA1+ “CLIL” – PRAGA

Si è svolta, dal 2 al 6 dicembre scorso, a Praga, una nuova sessione del progetto Erasmus che vede coinvolti numerosi docenti del nostro Istituto. Questa volta l’argomento di studio era il CLIL (Content Language Integrated Learning) ed i docenti interessati erano i proff. Amato, Bello, Bruno L. Fraccascia C.. E’ stata l’occasione per apprendere nuove metodologie di insegnamento in lingua straniera in maniera collaborativa e anche divertente. Notevole il coinvolgimento ottenuto dagli insegnanti, giovani, preparati e sempre positivi ed incoraggianti. Non sono mancate le occasioni di svago, consistenti soprattutto nella visita alla città ed ai suoi musei , addobbati in stile…natalizio, e nell’assaggiare le prelibatezze locali.

Prof. Luigi Bruno

IL QUARTO INCONTRO INTERNAZIONALE DEL PROGETTO ERASMUS KA229 SUSTAIN EUROPEAN CULTURE AND ENVIRONMENT IN AN APP NEI PAESI BASSI : OBIETTIVO LOTTA AL CLIMATE CHANGE E ENERGIE RINNOVABILI

Nell’Ambito delle attività del progetto Erasmus+ KA229 “Sustain European Culture and Environment in an APP” (SECEA )di cui l’Istituto è coordinatore internazionale in partenariato con scuole superiori di Malta, Paesi Bassi, Spagna e Romania, gli allievi Francesco Greco e Lorenzo Gabriele ( classe 3AI), Federico Mollura ( classe 3AA), Roberto Parabita ( classe 3AE) Matteo Pupino ( classe 3DLS) e Antonio Quaranta ( classe 3MM), accompagnati dalle docenti prof.ssa Rita Bianchi e prof.ssa Maria Luisa Cusumano, coordinatrice internazionale del progetto Erasmus hanno partecipato al quarto incontro internazionale dal titolo “ Renew Europe with Renewables”,  tenutosi presso il Fortes Lyceum di Gorinchem, Paesi Bassi dal 4 all’8 novembre 2019. Leggi tutto “IL QUARTO INCONTRO INTERNAZIONALE DEL PROGETTO ERASMUS KA229 SUSTAIN EUROPEAN CULTURE AND ENVIRONMENT IN AN APP NEI PAESI BASSI : OBIETTIVO LOTTA AL CLIMATE CHANGE E ENERGIE RINNOVABILI”

CONVEGNO CLIMATE ACTION

Lunedì  25 novembre 2019 si terrà il convegno  “CLIMATE ACTION” sui cambiamenti climatici e le strategie europee a partire dalle ore 8 nel Dipartimento Jonico dell’Università di Bari, a Taranto in Città vecchia. Il relatore sarà il dott. Raffaele Mauro Petriccione, direttore generale della direzione Azione Clima nella Commissione Europea.

Coordinerà i lavori il giornalista Angelo Di Leo.

http://www.ecodidattica.it

PROGETTO : AUTO CURA ENERGETICA DELLE SCUOLE

AL VIA IL PROGETTO PER L’EFFICENZA ENERGETICA NELLE SCUOLE DI GIGA-ECOFUTURO CON IL MIUR

I’Istituto “A.RIGHI “ di Taranto e’ fra le 12 scuole italiane individuate per lo sviluppo del progetto AUTO CURA ENERGETICA DELLE SCUOLE.

Nella foto l’incontro tenutosi a Roma presso il MIUR nel corso del quale il Ministro Lorenzo FIORAMONTI ha firmato il protocollo di intesa che dà l’avvio al progetto. Alla sua destra Fabio Roggiolani e Jacopo FO cofondatori insieme a Michele Dotti di ECOFUTURA. Hanno parteciparo all’incontro dirigenti e docenti delle scuole selezionate. Per il nostro Istituto era presente il Prof. Giustino Melchionne. Leggi tutto “PROGETTO : AUTO CURA ENERGETICA DELLE SCUOLE”

MESSAGGIO VIDEO DI IGNACE OUEDRAOGO, DIRIGENTE DEL CFP, CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE DI FADA N’GOURMA’, SCUOLA PARTNER DEL RIGHI NEL PROGETTO DI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE EDUCARSI AL FUTURO, Campagna SUSTAIN-SACSA BF.

PROJET « EDUCATION VERS L’AVENIR »
Campagne SUSTAIN-SACSA
SUSTAIN :SUstainable future STudents Africa Italian Network)
SACSA:Seminare il Futuro. La conoscenza a servizio della sicurezza alimentare
Projet de coopérationinternationalentreEcoles,Universités et Centres de Rechercheitaliens e burkinabèfinaliséaurenforcemententre l’école et le domainedutravail pour l’atteintedes ODD de l’Agenda 2030. Leggi tutto “MESSAGGIO VIDEO DI IGNACE OUEDRAOGO, DIRIGENTE DEL CFP, CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE DI FADA N’GOURMA’, SCUOLA PARTNER DEL RIGHI NEL PROGETTO DI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE EDUCARSI AL FUTURO, Campagna SUSTAIN-SACSA BF.”

Messaggio video DI KABORÉ ELODIE, CLASSE BP1 DI ELETTRICITA’ DEL CFP, CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE DI FADA N’GOURMA’, BF.

PROJET  « EDUCATION VERS L’AVENIR »

Campagne SUSTAIN-SACSA

SUSTAIN :SUstainable future STudents Africa Italian Network)

SACSA:Seminare il Futuro. La conoscenza a servizio della sicurezza alimentare Leggi tutto “Messaggio video DI KABORÉ ELODIE, CLASSE BP1 DI ELETTRICITA’ DEL CFP, CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE DI FADA N’GOURMA’, BF.”