Dipartimento di elettronica
L’intelligenza spiegata da Daniela Lucangeli
Come insegnare il pensiero computazionale senza programmi complicati
Un articolo del Marzo 2016 (ma sempre attuale) pubblicato dalla rivista iSchool di Startup Italia…buona lettura
https://ischool.startupitalia.eu/coding/52790-20160317-pensiero-computazionale-scratch
Il paradosso dell’ignoranza
Dalla sindrome dell’impostore all’effetto Dunning Kruger: come facciamo a sapere cosa sappiamo veramente?
Un utile lettura per tutti noi, docenti e non, che spiega in maniera semplice ed efficace questo frequente fenomento di “distorsione cognitiva”.