L’intelligenza spiegata da Daniela Lucangeli
Come insegnare il pensiero computazionale senza programmi complicati
Un articolo del Marzo 2016 (ma sempre attuale) pubblicato dalla rivista iSchool di Startup Italia…buona lettura
https://ischool.startupitalia.eu/coding/52790-20160317-pensiero-computazionale-scratch
Il paradosso dell’ignoranza
Dalla sindrome dell’impostore all’effetto Dunning Kruger: come facciamo a sapere cosa sappiamo veramente?
Un utile lettura per tutti noi, docenti e non, che spiega in maniera semplice ed efficace questo frequente fenomento di “distorsione cognitiva”.